Connexion utilisateur

Discriminations

Version imprimable

Mots clés

Compétences visées * Compétence 1 - La maîtrise de la langue françaiseCompétence 4 - La maîtrise des techniques usuelles de l'information et de la communicationCompétence 6 - Les compétences sociales et civiquesCompétence 7 - L'autonomie et l'initiative
Capacités visées * Comprendre l’importance du respect mutuel et accepter toutes les différencesConsulter des bases de données documentaires en mode simpleManifester curiosité, créativité, motivation, à travers des activités conduites ou reconnues par l’établissementChercher et sélectionner l'information demandéeRédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes donnéesS’intégrer et coopérer dans un projet collectifTraiter une image, un son ou une vidéoSaisir et mettre en page un texteParticiper à un débat, à un échange verbalIdentifier, trier et évaluer des ressources
Niveau 4ème
Contexte Lutte contre les préjugés discriminatoires
Elèves concernés 26
Autres intervenants

CPE, documentaliste et professeur d'histoire/géographie
Durée / période

1er trimestre. Séances prises sur les créneaux libérés d'EPS et l'heure de vie de classe

* Les intitulés retenus pour les capacités sont issus du Livret personnel de compétences Palier 3 (BO n°27 du 8 juillet 2010).

Contenu de la fiche
Objectifs prioritaires: 

  • Créer, produire, traiter, exploiter des données.

  • Avoir un comportement responsable

  • Faire preuve d'initiative

Contexte détaillé: 

  • Collège de centre ville qui accueille 700 élèves, issus de catégories sociales très hétérogènes. La promiscuité des lieux ne favorise pas un climat pacifié entre les élèves. Les violences verbales liées à l'apparence et à la différence sont nombreuses.

  • Il est donc nécessaire d'amener les élèves à une prise de conscience du respect de l'autre autour d'une réflexion collective sur les préjugés et les attitudes discriminatoires

Activités mises en place: 

  • Travail de recherche en groupe sur les thèmes suivants : sexisme, racisme, homophobie, discriminations vis-à-vis du handicap et des différences sociales et culturelles.

  • 2 modes de restitution : panneaux d'exposition et blog intranet du collège

  • Présentation de l'exposition et animation d'un débat avec une classe de 5ème

Choix pédagogique: 

  • Se répartir les thèmes et le mode de restitution(exposition ou articles sur le blog du CDI)

  • Faire des recherches documentaires afin de mener chaque groupe à réfléchir sur ce qu'est une attitude discriminatoire

  • Connaître et comprendre le rôle de la loi

  • Produire une information adaptée au support choisi ( articles blog, réalisation d'une exposition)

  • Utiliser différents outils de communication pour rendre compte des travaux menés

  • Apprendre à donner et partager son point de vue lors d'un débat.

  • Etre à l'écoute de l'autre et reconnaître en lui sa différence pour améliorer les relations entre les élèves

Dispositif: 

Séquence1 : 1h30 en classe entière avec le CPE, le documentaliste et l'enseignant.

Ouverture d'un débat sur les différentes formes de discrimination et le rapport à la loi avec l'utilisation d'un support : reportage, court-métrage, nouvelle, article de presse...Répartition des groupes d'élèves sur les 5 thèmes et choix des modes de restitutions

Séquence 2 : 3 fois 1h30 pour le groupe blog et 3 fois 1h30 pour le groupe panneaux d'exposition avec le CPE et le documentaliste 

Recherche d'informations, écriture de textes, de poèmes, mise en page des panneaux et des articles sur le blog

Séquence 3 : 1h30 en classe entière avec les 3 intervenants

Entraînement à la restitution orale : plan, formulation, expression...

Séquence 4 : 1h30, restitution orale et débat avec une classe de 5ème

Présentation des travaux, animation de débat par les élèves de 4ème

Fichiers joints
Fichiers joints: 
application/msword iconDiscriminations

Vous devez vous identifier ou créer un compte pour écrire des commentaires

Filtres de recherche

Cliquez sur un terme pour lancer une recherche.

Compétence

Niveaux

Profil

Dernières fiches CPE

Syndiquer le contenu